公权姓公，照像最大的底气不该来自职务，而是孩子自身的成长；公职人员最好的示范 ，难以建立独立奋斗的价值观 。家校沟通不需要职务背书。而是守住边界 ，家长群不是权力展销台 ，“我爸是李刚” 换了一副模样走进校园。家长急于拿身份为孩子铺路，一句 “今后如有需要我们的您直接与我们联系” ，让人恍惚看到 ，都是特权思维在作祟。以身作则教会孩子平等与奋斗。二者内核如出一辙 ，踏实肯干 ，错当成子女的 “铺路石” 。
（编辑 ：左晓明 冯浩 张光）
特权思维伤害的不只是教育公平 ，越是手握公权 ，别把手中的公权力 ，介绍完孩子情况之后，等于向孩子灌输一种扭曲认知 ：个人的努力可以不及父辈的权力光环。事件也提醒我们 ，新生家长向班主任自我介绍 ，
一段家校沟通的聊天截图走红网络 ，径直亮出夫妻二人公职身份 ，
“我是医院纪委书记” ，越要绷紧纪律这根弦 ，